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No Segundo Segmento do Ensino Fundamental, os alunos são envolvidos em situações nas quais articulam fatos, conceitos, princípios, valores, atitudes, normas e procedimentos. A organização didática do material utilizado, privilegia as situações com as quais o trabalho pedagógico pode contribuir para o desenvolvimento físico, mental e social dos alunos. A organização das ações educativas permite desenvolver um trabalho ativo a partir do qual os alunos fazem descobertas e aprendem a pensar com o que já aprenderam.
A intencionalidade dos procedimentos de ensino aponta para o desenvolvimento da inteligência, para a autonomia dos alunos na resolução problemas, para maturidade social, contribuindo para um relacionamento mais pleno com os outros. Pensando no compromisso científico e de formação humana, as seqüências didáticas elaboradas permitem que os alunos aprendam a explicar racionalmente os fenômenos naturais e sociais e a agir sobre eles.
Nesta fase, outro foco do olhar educativo se direciona para a necessidade dos alunos acentuarem a comunicação e a expressão de forma coerente e sensível diante do mundo. Por isso, exploramos o diálogo com todas as formas de arte, educando pessoas capazes de construir sua própria visão de mundo, articuladoras de um projeto de vida autônomo que se relaciona positivamente com os outros.
De modo geral, a segunda fase do Ensino Fundamental privilegia os aspectos tratados na fase anterior, aprofundando-os por meio do desenvolvimento de relações entre conhecimentos, os quais surgem pela necessidade de dar respostas a situações significativas de ensino. Possibilita desenvolver uma aprendizagem que se conecta com as experiências e os saberes dos alunos, que estimula o pensamento e que amplia as concepções sobre o mundo que os cerca. Para isso, exploram a cultura como referência, os saberes das diversas áreas e os contextos que dão sentido para as relações.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
No caso específico do Segundo Segmento do Ensino Fundamental, a apuração da média bimestral será calculada mediante a aplicação da seguinte fórmula:
1º semestre = MB (média bimestral) 1 + MB (média bimestral) 2 : 2 = MS (média semestral).
2º semestre = MB (média bimestral) 1 + MB (média bimestral) 2 : 2 = MS (média semestral).
Média Final = MS1 + MS2 : 2.
A recuperação acontecerá semestralmente, em julho e dezembro de cada ano letivo, para o aluno que não alcançar média 6,0 (seis) em qualquer disciplina.
A prova de recuperação semestral valerá 10,0 (dez) e será adicionada à média semestral e dividida por 2 ( dois ), conforme indicação a seguir:
MS + Rec = MÉDIA SEMESTRAL : 2
Será encaminhado para prova final, o aluno do Segundo Segmento do Ensino Fundamental que, após recuperação semestral, não conseguir média 6,0 (seis) na média entre os 2 (dois) semestres em até 04 disciplinas, estando automaticamente reprovado o aluno que ficar sem média em 05 (cinco) ou mais disciplinas. O aluno fará Prova Final de valor 10,0 (dez) e deverá obter nota igual ou superior a 6,0 (seis) e, para efeito de aprovação, as médias anteriores serão desconsideradas.
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